Neurobics Neurobics  
Neurobics  
NEUROBICS NIEUWS :
Nieuw !! Dual Sessions !! Train tegelijkertijd met uw zoon, dochter of klasgenoot en bespaar tijd en geld. Hiervoor is een speciale "Dual Session Room" ingericht
Home
Neurofeedback
Coaching
Resultaten
Linken
Over Neurobics
Contact
Tarieven
Naam :
Telefoon
E-mail :
Bericht :
 
Home - ADHD II
ADHD II

Klachten voor de training
De klachten betroffen ADHD, gecombineerd met PDD-NOS, de cliënt was 16 jaar ten tijde van de trainingen. Op school zijn er erg veel problemen met leerkrachten. Schoolprestaties en het verloop van de lesuren leiden hieronder. Hij gebruikte medicatie in de hoogste dosering van zijn gewichtsklasse in de vorm van 54mg concerta.

Klachten na de training
Na enkele trainingen rapporteerde de cliënt meer rust in het hoofd. De eerste positieve signalen vanuit school kwamen ook al snel. Wel wisselde het in het begin nog vaak. Het eerste echt duidelijke signaal was van een docent die niks van de neurofeedback afwist. Hij rapporteerde spontaan dat hij zich soms afvroeg of het betreffene persoon wel aanwezig was tijdens de lessen. Normaal zorgde hij voor een hoop lawaai en tumult. Na iets van 10 sessies leek het een periode weer iets minder te gaan. De cliënt zei tegen zijn ouders: “het voelt goed in mijn hoofd, maar toch ben ik druk”. Tijdens een bezoek aan mensen in het zuiden van het land werden per ongeluk de medicijnen, 54 mg. concerta vergeten. Dit was na 15 sessies. Op hoop van zege probeerden zij het een dag aan te zien zonder terug te rijden. Het bleek goed te gaan die dag, en die dag daarna ook, en daarna etc. Sinds die 15e sessie heeft hij de medicatie nooit meer aangeraakt. Het voelde al beter dan met medicatie zei de cliënt, maar om nog rustiger te worden zijn we doorgegaan tot 30 sessies. Toen waren de effecten stabiel en sterk aanwezig. De cliënt werd opener en makkelijker in de omgang en kan nu andere mensen beter aanvoelen.


Klik hier voor het eigen verhaal van Peter

QEEG voor de training
Het QEEG laat behoorlijk verhoogde theta-activiteit zien, dit is kenmerkend voor ongeveer 60% van de ADHDers. Daarnaast is de alpha verhoogd en tevens versneld, hierdoor lijkt de beta te zijn verhoogd (snelle alpha zit in de beta range).

Erg laag
Laag
Normaal
Hoog
Erg Hoog



Spectrum voor de trainingen
Hieronder is te zien hoe het zogenaamde “spectrum”er voor de training uitziet. Van links (langzaam, delta en theta) naar rechts (sneller, alpha en beta) wordt weergegeven hoe sterk de frequenties zijn. Normaal loopt het spectrum af van de tragere golven naar de snellere golven met rond de 10hz (afhankelijk van de leeftijd) een alphapiek. Dit doordat alphagolven erg sterke ritmische golven zijn. Soms is bij ADHD een thetapiek te zien, zoals bij het voorbeeld van deze cliënt. Dit betekent dat er trage ritmische activiteit is. De hersenen zijn ondergeactiveerd, dit kan met medicatie en/of neurofeedback verbeterd worden. Doordat de hersenen ondergeactiveerd zijn, is de “rem” van de hersenen ook minder geactiveerd en dit leidt paradoxaal genoeg tot hyperactiviteit. Vandaar dat stimulerende middelen vaak goed werken bij ADHD.



Training
De training begon eerst met een standaard ADHD protocol, daarnaast werd er ook op temporale gebieden getraind omdat problemen in deze gebieden gepaard kunnen gaan met PDD-NOS. In deze gebieden werd ook trage activiteit gevonden. Na 20 sessies waren er al grote verbeteringen, maar om dit nog meer te verbeteren en te stabiliseren werd er doorgegaan tot 30 sessies.

QEEG na de training
Het valt goed op dat er een globale normalisering van het (Q)EEG heeft plaatsgevonden. De theta is flink afgenomen, evenals de grote hoeveelheid bij de voormeting. De beta plekken zijn te wijten aan de snelle alpha, evenals bij de voormetingen, hier gaan naar alle waarschijnlijkheid geen klachten mee gepaard. Sterker nog, snelle alphagolven worden geassocieerd met een goed semantisch geheugen.



Spectrum na de trainingen

Goed te zien is dat de theta-piek die duidelijk te zien was in de voormeting nu verdwenen is. Let u ook op de schaal, die liep eerst van 0 tot 40 en nu van 0 tot 20. Het verdwijnen van de theta-piek wijst opeen betere zelforganisatie van de hersenen.



Beschrijving van de neurofeedback en verloop van de therapie door cliënt zelf
Laat ik mezelf eerst even voorstellen. Ik ben Peter en ik ben 16 jaar oud. Ik heb vanaf een hele jonge leeftijd al last van mijn ADHD. Ik gebruikte al vanaf mijn achtste medicijnen voor mijn ADHD. Eigenlijk ging het ook met medicijnen lang niet altijd evengoed. En we hebben ook vaak gekeken naar andere oplossingen.

3 kwart jaar terug werden mijn ouders een keertje ’s avonds bij de buren uitgenodigd. De buren vertelden mijn ouders over neurofeedback, hun eigen zoon had het ook gedaan. Dat had hele positieve resultaten gehad. Mijn ouders zaten er een tijdje mee in hun hoofd tot ze het op een dag aan mij vertelden. Ik was natuurlijk meteen hartstikke enthousiast. Die drukte zat mij natuurlijk heel erg in de weg. Eigenlijk zat het bij bijna alles in de weg. Ik kon me niet goed concentreren op huiswerk dus mijn schoolresultaten gingen ook achteruit.

Op een avond hebben mijn ouders gewoon een keer telefonisch contact gehad met meneer Verment. We konden al meteen de volgende zaterdag komen. Meneer Verment heeft alles tot in detail uitgelegd waarna we begonnen met mijn eerste EEG scan.

De keer daarna kwam ik voor mijn echte eerste sessie. Dat was een hele bijzondere ervaring. Normaal gesproken was het in mijn hoofd een slagveld van gedachten maar nu na de eerste sessie leek het meer op een yogaclub. Alles in mijn hoofd was heel kalm en rustig. Mijn ouders konden het in eerste instantie nog niet echt merken maar ik zelf al wel. Al na de eerste sessie!!

De sessies gingen door en door en het ging steeds beter, en mijn ouders en de omgeving van mij ging het ook opmerken. Soms dachten de leraren zelf dat ik niet in het lokaal zat om dat ik plaats van veel lawaai te maken gewoon geconcentreerd met mijn werk bezig was. Na zo’n 15 sessies ging het eigenlijk weer een beetje minder goed. Ik was weer drukker en ook weer meer impulsief. Oud en nieuw vierden we dit jaar niet in ons eigen dorp, maar we gingen oud en nieuw bij mijn zus vieren. Ik had die ochtend zelf wel medicijnen ingenomen maar niet voor de volgende dag en mijn ouders waren het ook vergeten. En zat dus niets anders op dan gewoon te accepteren dat ik geen medicijnen kon nemen! Eigenlijk ging het de volgende ochtend goed. Zelfs beter dan anders dus we dachten laten we het de volgende ochtend ook maar proberen. De volgende ochtend ging ook heel goed. Het ging eigenlijk veel beter dan met de medicijnen.

Na het weekend toen de scholen weer begonnen zijn we ook door gegaan en ook op school ging het tot onze verrassing hartstikke goed. We hebben de leraren op school expres niet verteld dat ik geen medicijnen meer innam. (Terwijl ze de afgelopen jaren vaak tegen me hebben gezegd: |Peter, heb je je medicijnen vergeten in te nemen? En dat vond ik niet leuk!) Toen ik zo’n 4 week geen medicijnen gebruikt had is mijn moeder op de ouder-spreekavond naar school gegaan en heeft het aan 2 leraren verteld. Ze stonden helemaal perplex. Ze vertelden mijn moeder ook dat ze vonden dat het zo goed ging op school met mij! Ondanks dat ik dus geen medicijnen meer gebruikte.

Ik merkte zelf dat ik rustig genoeg was om geen medicijnen meer te hoeven gebruiken maar ik wist zelf al wel meteen dat het nog beter kon. Dus heb ik het er met mijn ouders over gehad en we hadden besloten om nog 10 sessies te doen. Na die 10 sessies was ik zo rustig dat meer niet nodig was. Samen heb ik 30 sessies gehad.

Ik ben heel blij dat er mensen bestaan zoals meneer Verment die zulke chronische problemen in een paar maand kunnen verhelpen!!!